Trung bình mỗi ngày có 5 vụ học sinh đánh nhau: Giải pháp nào để chấm dứt?

SLO – Theo số liệu được Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra gần đây nhất, trong một năm học, toàn quốc xảy ra gần 1.600 vụ việc HS đánh nhau (khoảng 5 vụ/ngày).

Nguồn: internet

Tại hội nghị đẩy mạnh công tác xây dựng văn hóa học đường vừa được Ủy ban Văn hóa Giáo dục của Quốc hội và Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, ông Nguyễn Minh Triết – Bí thư Trung ương Đoàn, Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam – nhận định vấn đề bạo lực học đường trong học sinh (HS), đặc biệt ở khối THCS và THPT thu hút nhiều sự quan tâm của xã hội.

Theo số liệu được Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra gần đây nhất, trong một năm học, toàn quốc xảy ra gần 1.600 vụ việc HS đánh nhau (khoảng 5 vụ/ngày). Nhiều vụ việc nghiêm trọng lan truyền trên mạng xã hội gây ra nhiều bức xúc.

Phó giáo sư – tiến sĩ Đào Duy Quát – nguyên Phó Trưởng ban Thường trực Ban Tư tưởng Văn hóa Trung ương (nay là Ban Tuyên giáo Trung ương) – đánh giá thời gian qua ngành giáo dục đã tập trung chỉ đạo nhiều giải pháp nhằm đẩy mạnh giáo dục đạo đức, lối sống thẩm mỹ, ứng xử văn hóa và kỹ năng sống cho trẻ em, HS, sinh viên.

Tuy nhiên, vẫn còn một bộ phận không nhỏ HS, sinh viên lệch chuẩn và lệch chuẩn nghiêm trọng trong cử chỉ, lời nói, hành vi ứng xử trong các mối quan hệ cơ bản của văn hóa học đường. Tình trạng bạo lực học đường, tình trạng mua bán, sử dụng ma túy, thuốc lắc trong lớp trẻ tăng cả quy mô và tính chất. Đây thực sự là “điểm nóng” của ngành giáo dục. 

Từ thực trạng trên, Thứ trưởng Bộ Văn hóa – Thể thao và Du lịch Tạ Quang Đông cho rằng cần xây dựng bộ tiêu chí về môi trường văn hóa trong trường học, quy tắc ứng xử của người học trong nhà trường. Bên cạnh đó, xây dựng quy chế, nội quy hình thành các chuẩn mực về văn hóa đạo đức, hành vi ứng xử, xây dựng môi trường văn hóa học đường lành mạnh. 

Phó chủ tịch Thường trực Quốc hội Trần Thanh Mẫn nêu ra sáu nội dung trọng tâm cần thực hiện. Trong đó, nhấn mạnh gắn việc xây dựng và tổ chức thực hiện văn hóa học đường với việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Tập trung xây dựng và hướng dẫn thực hiện các chuẩn mực về văn hóa đạo đức, hành vi ứng xử trong nhà trường, ngoài nhà trường và trên không gian mạng. Xây dựng bộ tiêu chí về môi trường văn hóa học đường xanh, sạch, đẹp, kỷ cương, an toàn, lành mạnh và thân thiện…

 Dung Nhi – Nguồn: phunuonline.com.vn